Compusimos una canción para el proyecto escolar de fin de año [SPA/ENG]

Mi princesa tuvo su presentación del proyecto final escolar y fue toda una experiencia familiar. Estos proyectos al final de cada lapso, ponen a prueba más a los padres que a los niños, las maestras se ponen muy creativas lo cual requiere que todos en la familia se involucren, cada quien con sus talentos para aportar y colaborar buscando el mejor resultado.

We composed a song for the end of the year school project

My little princess had her final school project presentation and it was quite a family affair. These end-of-the-semester projects seem to test the parents more than the kids. Teachers get super creative, requiring everyone in the family to get involved, each contributing their talents to collaborate and achieve the best result.

La maestra en el salón de clases presenta a los niños cuál será el tema base o punto de partida para que cada uno decida que hacer, este lapso el tema fue: Leyendo, escribiendo y calculando, valoro lo aprendido en mi colegio. Una de las sugerencias que la maestra le hizo a los niños para desarrollar este proyecto fue hacer un cuento o componer una canción, o hacer un cover de un aguinaldo venezolano, también conocido como villancico.

The teacher presents the class with a central theme or starting point for each student to decide what to do. This semester, the theme was: "Reading, writing, and calculating, I value what I've learned in my school." One of the teacher's suggestions for developing this project was to write a story, compose a song, or do a cover of a Venezuelan Christmas carol, also known as an aguinaldo.

Mi hija como siempre, hace todo sin pensar, de inmediato saltó y le dijo a la maestra que ella haria una cancion. La maestra nos escribe para indicarnos que nuestra hija había escogido la cancion y que si estaba bien para nosotros, a lo cual le respondimos que le estaríamos confirmando, porque por la mente de mi esposa y la mía de inmediato cruzó la idea que eso llevaria mas trabajo, y hacer un cuento sera mas sencillo.

My daughter, as always, does everything without thinking. She immediately jumped up and told the teacher she would write a song. The teacher emailed us to let us know that our daughter had chosen the song and wanted to know if that was okay with us. We responded that we would confirm, because my wife and I immediately thought that it would be more work, and writing a story would be simpler.

Por mas que le propusimos la idea del cuento a mi hija como una mejor opción, siguió empeñada con la canción, así que no nos quedó de otra que llevar adelante su selección. Le preguntamos cuál canción le gusta más, y escogió Fuego al Cañon, composición del maestro Oswaldo Oropeza, quien también es compositor de la famosa canción navideña “Faltan cinco pa' las doce”.

Despite proposing the story idea to my daughter as a better option, she was still set on the song, so we had no choice but to go ahead with her choice. We asked her which song she liked best, and she chose "Fuego al Cañón," a composition by maestro Oswaldo Oropeza, who is also the composer of the famous Christmas song "Faltan cinco pa' las doce."

Quedé gratamente sorprendido con su elección, en la familia hay una historia relacionada con esta canción, su abuelo de joven, cantaba junto a sus amigos esta parranda por la calles del barrio donde se crío, pasando de casa en casa animado la noche con la parranda. Los vecino regalaban un poco de dinero en gratitud, pero quienes no lo hacían, eran víctimas de versos improvisados usando como ritmo Fuego al Cañón, donde señalaban de forma jocosa la no colaboración.

I was pleasantly surprised by her choice. In our family, there's a story related to this song. When he was young, her grandfather used to sing this song with his friends in the streets of the neighborhood where he grew up, going from house to house, livening up the night with the party. The neighbors would give a little money in gratitude, but those who didn't were the victims of improvised verses using the rhythm of "Fuego al Cañón," where they would jokingly point out the lack of cooperation.

Me pareció genial tener que componen nuevos versos usando como base rítmica esta canción, mi esposa y yo nos dividimos las tareas, ella haría el adorno y yo la composicion, claro que involucrando a nuestra hija en el proceso, lo cual en mi caso era importante porque los versos debían contener un mensaje relacionado con la escuela, fue así como me senté con ella una tarde y juntos logramos estos versos:

I thought it was great to have to compose new verses using the rhythmic base of this song. My wife and I divided the tasks: she would do the decoration, and I would write the song, of course involving our daughter in the process. For me, this was important because the verses had to contain a message related to the school. So, I sat down with her one afternoon and together we came up with these verses:

Coro

Fuego al cañón, fuego al cañón
Para que respeten nuestro parrandón
Fuego al cañón, fuego al cañón
Para que respeten nuestro parrandón.

1era Estrofa

Josefa Joaquina mi segundo hogar
Josefa Joaquina mi segundo hogar
Dónde yo aprendo y quiero jugar
Dónde yo aprendo y quiero jugar

2da Estrofa

El día de deporte, corremos sin parar
El día de deporte, corremos sin parar
Con Ludmila al frente, siempre a ganar
Con Ludmila al frente, siempre a ganar

3era Estrofa

El respeto mutuo, hay practicar
El respeto mutuo, hay practicar
Josefa Joaquina, un ejemplo a imitar
Josefa Joaquina, un ejemplo a imitar

4ta Estrofa

En cuarto grado estamos, siempre a progresar
En cuarto grado estamos, siempre a progresar
Juntos como equipo, listos a triunfar
Juntos como equipo, listos a triunfar

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No se mucho de composición pero sí tenía claro que queríamos que rimara de forma consonante, bueno asi quedo, ustedes ponganle la música si quieren jeje. Mi esposa por otra parte estuvo pensando mucho que hacer, conversando con mi hija ella le dijo que tal si hacían una guitarra, mi esposa dijo que mejor un Cuatro, pensó hacerlo tricolor, los colores de nuestra bandera, acompañado a los costados de un furro y una tambora.

I don't know much about composition, but I was clear that we wanted it to rhyme in a consonant way. Well, that's how it turned out. You can add the music if you want, haha. My wife, on the other hand, was thinking a lot about what to do. Talking to my daughter, she told her how about making a guitar. My wife said that a cuatro would be better, and she thought of making it tricolor, the colors of our flag, accompanied on the sides by a furro and a tambora.

Finalmente así lo hizo y le colocó las estrofas de la canción impresas para dejarla de recuerdo en la escuela, quedó bonito, pero eso no nos preocupaba tanto como la interpretación de la canción. Le costó un poco la segunda estrofa porque aún se le traba la lengua con algunas palabras, por eso hice una pista musical con video tipo karaoke, dejando el coro original y la parte de instrumentos, fue así como práctico y se grabó toda la letra.

That's what she ended up doing, and she printed the verses of the song to leave it as a souvenir at the school. It looked beautiful, but that wasn't as much of a concern as the song's performance. She had a little trouble with the second verse because she still stumbles over some words, so I made a karaoke-style music track with video, leaving the original chorus and the instrumental part. That's how she practiced and recorded the entire lyrics.

Al final todo quedo muy bien, la decoración y la interpretación salieron mejor de lo que esperábamos, mi hija lo disfruto y eso es lo que más importa, ella le encanta el bochinche y no tiene pena para hacer este tipo de cosas. Los compañeritos y representantes presentes le acompañaron con las palmas y tuvo su pequeña ovación al final, eso la motivó y le puso muy feliz, al igual que a nosotros porque sentimos alivio de cumplir con la tarea para finalmente salir a las vacaciones decembrinas.

In the end, everything turned out great. The decoration and the performance were better than we expected. My daughter enjoyed it, and that's what matters most. She loves the spotlight and isn't shy about doing these kinds of things. Her classmates and the parents present accompanied her with applause and she had her little ovation at the end. That motivated her and made her very happy, as it did us because we felt relieved to have completed the task and finally go on our December vacation.

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_{Fotos tomadas con mi Redmi Note 9s
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