La estampa que une a la Música y a la Pintura 🎨🎹🎼❤️ [ENG/ESP]
Greetings to everyone in the Lifestyle community. Today I’m joining you here to share another day in my life with you. This time, I’d like to tell you a little about the process involved in creating some activities for the children in the Music and Art Vacation Program. Join me as I share this with you.
This past August, we ran a summer camp for children ages 5 to 12, offering activities related to music and painting. Thanks to these activities, the children developed various skills and also created physical projects as a testament to their enthusiasm. One of these projects was a craft—a piano made from popsicle sticks, construction paper, paint, and glue. We broke these types of activities into sessions because we had to wait for the paint and glue to dry. So, the day before the summer program ended, I took the kids to my place so we could finish up some missing details that we hadn’t had a chance to complete during the program. Some of the children were very young and needed assistance. For example, they couldn’t handle hot silicone.
Saludos a todosen la comunidad de Lifestyle. El día de hoy me uno por aquí para compartir con ustedes un nuevo día en mi vida. En esta ocasión les quiero contar un poco sobre el proceso de trabajo que conllevó realizar algunos detalles que estuvieron destinados para los niños del Plan Vacacional Música y Arte. Acompáñenme en ello.
Para este mes de agosto estuvimos realizando un plan vacacional dirigido a niños de 5 a 12 años, con la propuesta de ofrecer actividades relacionadas a la música y a la pintura. Gracias a ellos, los niños fueron desarrollando varias habilidades y con ello, dejando también productos físicos cómo prueba de ese entusiasmo. Una de esas cosas eran una manualidad de un piano hecho a partir de paletas de helado, cartulina, pintura y pegamento. Este tipo de actividades las hacíamos fraccionadas por cuestiones de esperar el tiempo de secado de la pintura y el pegamento. Así que un día antes de cerrar el plan vacacional, me los lleve para poder terminar algunos detalles que faltaban y que no nos iba a dar chance hacer en plena faena. Algunos eran niños muy pequeñas y requerían asistencia. Por ejemplo, no podían manipular silicón caliente.
There was also a bubble maker that was invented by my colleague and teacher, Bethania, who hoped the children could play with it and make lots of bubbles. Unfortunately, even though we finished making bubble makers for every child, we didn’t get a chance to try them out with the kids on Friday. The good news is that they took them home. One thing I really wanted to do was make a little something for the children (a small keepsake), so I created an anime-style engraving to make a print on several sheets of opaline paper. I used oil paint as the medium for inking, and the color choice was a success—it resulted in a beautiful contrast of white and crimson. The image alludes to the union of music and painting—something they experienced throughout the week. I love working and creating. Without further ado, thank you so much for stopping by.
Por otra parte también estaba un burbujero que era una invención de mi compañera y profesora, Bethania, quién tenía la ilusión de que los niños pudieran jugar con él y hacer muchas burbujas, pero lamentablemente, aunque terminamos todos los burbujeros para cada niño, el día viernes no tuvimos oportunidad de estrenarlos con ellos. La buena noticia es que ellos se lo llevaron a casa. Una cosa que yo deseaba much era poder hacer un detalle para los niños (un recuerdito), así que hice un grabado en anime para obtener un estampado en varias hojas de opalina. Utilicé pintura al óleo cómo medio para entintar y el color fue un acierto pues resultó en un lindo contraste de blanco y crimson. La imagen hace alusión a la unión de la música y la pintura, algo que ellos vieron durante toda la semana. Me alegra trabajar y crear. Sin más que decir, muchísimas gracias por pasar por aquí.
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